Содержание
ПАМЯТКА ПЕДАГОГУ
ПО ВЕДЕНИЮ ЖУРНАЛА УЧЕТА РАБОТЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ
В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Уважаемые педагоги!
Перед тем, как начать заполнение Журнала учета работы педагога дополнительного образования в объединении ознакомьтесь с Указаниями к ведению Журнала, расположенными на первой странице его обложки и настоящей Памяткой.
Если после этого у Вас остались какие-либо вопросы или Вы в чем-либо не уверены, обратитесь за консультацией в учебную часть или по телефону 75-57-74.
Не забывайте, что Журнал является Государственным учетным финансовым документом заполнять который обязан каждый педагог.
При заполнении Журнала следуйте следующим указаниям:
1. Если Вы ведете несколько учебных групп, то на каждую необходимо завести отдельный Журнал, присвоив ему порядковый номер (укажите его на обложке – Журнал № 1).
2. Также на обложке поставьте учебный год (2017/2018 уч.год), в правом верхнем углу свою фамилию.
3. Внимательно ознакомьтесь с Указаниями на второй странице обложки Журнала, с требованиями на предпоследней странице обложки и распишитесь под ними.
4. Заполните все графы на первой странице Журнала. (Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Межшкольный учебный центр Красноперекопского района», свое название объединения в соответствии с названием программы, далее по тексту)
5. Графы, касающиеся работы аккомпаниатора, заполняют только те педагоги, занятия учебных групп которых проходят с аккомпаниатором.
6. Дни и часы занятий учебной группы указываются только после согласования расписания с завучем.
7. Графа «Изменения расписания» заполняется при изменении расписания, после приказа директора, по согласованию нового расписания с завучем, обязательно с указанием даты изменения расписания.
8. Заполнение страниц «Учет посещаемости и выполнения дополнительной образовательной программы (ДОП)»:
■ В столбце «Фамилия, имя» представьте полный список учащихся данной учебной группы. (В алфавитном порядке)
■ На один месяц в журнале отводится одна страница!
■ Не располагайте на одной странице два и больше месяцев – просто начните новую страницу.
■ Если же один месяц на странице не уместился, продолжайте его на следующей странице, но новый месяц начинайте все равно с новой страницы.
■ Даты, поставленные на левой половине листа Журнала должны полностью соответствовать датам занятий учебной группы на правой половине листа и расписанию.
■ Числа должны соответствовать утвержденному расписанию занятий, указанному на первой странице Журнала.
■ В случае переноса занятия, на полях правой половины листа напротив перенесенной даты укажите: «Перенос занятия с __ числа, причина переноса, приказ № __».
■ Занятия согласно учебному плану в объединениях первого года обучения начинаются 15 сентября, но Журнал следует заполнять с 1 сентября, указывая
в неделю с 01.09.по 07.09 – комплектование группы либо собеседования с учащимися и их родителями, предварительное тестирование и т.д. (дата по Вашему расписанию)
в неделю с 08.09 по 14.09 – организационное собрание, правила поведения в МУЦ, вводный инструктаж по охране труда, технике безопасности, пожарной безопасности, мой безопасный маршрут в МУЦ. (дата по Вашему расписанию)
в неделю с 15.09 и далее – занятия по программе.
Занятия в коллективах второго года обучения начинают с 1 сентября согласно расписанию и учебно-тематическому плану.
■ Напротив фамилий присутствующих учеников не надо ставить никаких знаков.
■ Если ученик пропустил больше двух занятий, выясните причину, связавшись с родителями ребенка.
■ Если он выбыл, запишите это напротив его фамилии в том месяце, когда он прекратил заниматься ( «выбыл с __числа»), а также сделайте отметку в графе «Когда и почему выбыл» в конце Журнала. Данные действия согласовывать с завучем, так как группа имеет право существовать при 12 обучающихся в ней.
■ Графу «Содержание занятий» следует заполнять на каждом занятии, указывая конкретно тему в соответствии с утвержденным учебно-тематическим планом занятий, программой.
■ В Журнале обязательно должен лежать утвержденный директором учебно-тематический план занятий для конкретной учебной группы!
■ В графе «Часы» педагог проставляет количество отработанных на данном занятии астрономических часов, после чего в последующей графе ставится подпись педагога.
■ Исправления в Журнале не допускаются!
Замазывать замазкой категорически запрещается! (либо переписывать Журнал, либо – зачеркивать и писать: «Написано ошибочно»)
Росписи ставятся только за часы, проведенные по учебно-тематическому плану!
■ Проследите, чтобы Ваш Журнал был ежемесячно просмотрен ответственным за проверку журналов, который должен поставить свою подпись внизу правой половины листа.
Проверяющий может записать свои замечания в специально отведенном месте на последней странице Журнала. Посмотрите эти записи, исправьте ошибки. Если возникнут вопросы, обратитесь за консультацией.
9. Заполнение страниц «Учета массовых мероприятий с обучающимися»
■ Делайте запись на этих страницах не в конце года, а непосредственно после проведения мероприятия.
■ К массовой работе относятся всевозможные экскурсии, беседы, огоньки, участие в концертах, конкурсах, соревнованиях, посещение музеев, выставок, участие в конференциях и семинарах и многое другое.
10. Заполнение страниц «Творческие достижения обучающихся»
■ Заполняйте эти страницы непосредственно после мероприятия, на котором Ваши учащиеся достигли каких-либо выдающихся результатов.
11. Заполнение страницы «Список обучающихся в объединении»
■ Не заполняем графу «Заключение врача о допуске к занятиям», «Дата вступления в объединение – 15 сентября 2017 года».
12. Заполнение страниц «Данные о родителях и классном руководителе обучающегося»
■ Страницы следует заполнять по окончании набора в группы первого года обучения, не позже 20 сентября, и в начале сентября для групп второго и более лет обучения.
■ Обязательно укажите имя и отчество хотя бы одного из родителей ребенка, его домашний адрес, домашний и мобильный телефон.
■ Если в группу приходят новые учащиеся – не забудьте пополнить список данных о родителях этих учеников.
13. Заполнение страницы «Инструктаж по технике безопасности»
■ Два раза в год, в сентябре (левая половина листа) и в январе (правая половина листа) педагог обязан провести инструктаж по технике безопасности и сделать об этом соответствующие записи в Журнале.
■ Дата проведения инструктажа проставляется напротив каждой фамилии ученика. Проверьте, присутствовал ли ученик в этот день на занятиях!
■ Подпись педагога, проводившего инструктаж, указывается также напротив каждой фамилии ребенка.
14. Заполнение страницы «Годовой цифровой отчет»
■ Графы заполняются за 1 полугодие в сентябре, за 2 полугодие в январе, за год – в мае, данные используются завучем для отчетов, поэтому должны соответствовать спискам групп и быть достоверными.
15. Журнал сдается на проверку строго в первую неделю следующего месяца, ежемесячно, а не один раз в конце учебного года!
Перенос начала нового учебного года 2020 с 1 сентября на 1 октября 2020 г.
Мы уже привыкли к постоянно меняющимся новостям по поводу начала нового учебного года. То от Роспотребнадзора с его «рекомендациями» по организации образовательного процесса, то от Минпросвещения по подготовке к дистанционному началу нового учебного года. Теперь еще одна новость, которую «ждали». На этот раз о возможности переноса начала нового учебного года на 1 месяц. С сентября на октябрь.
Первым об этом рассказал лидер ЛДПР В. Жириновский.
Он поддержал эту идею, обосновав ее тем, что в период пандемии имеет смысл отодвинуть начало учебного года, для того, чтобы дать время на подготовку вакцины и на подготовку школ к обучению в период карантина.
«Давайте учебный год для школьников и студентов начинать с 1 октября, а сентябрь сделаем месяцем каникул. При этом учебный год будет длиться до конца июля. Таким образом мы дадим людям возможность подольше пробыть на юге, где сентябрь тоже теплый месяц. Так мы можем хотя бы технически продлить лето — и не только в этом году, когда страшная пандемия, но и на все времена», — написал Жириновский в своём Telegram-канале.
К тому же, отметил он, ситуация с отпуском учителей тоже заслуживает внимания. Так как ЕГЭ был перенесен с июня на июль-август, многие учителя могут остаться без полноценного отпуска. Сейчас трудно сказать, что в реальности послужило первопричиной такого предложения, но «традиционное» начало нового учебного года оказалось под еще большим вопросом.
Секрет Полишинеля
Нельзя сказать, что вариант с переносом начала учебного года кого-то «шокировал». Слухи о возможности такого поворота событий ходили давно, но это были только слухи. Впервые с начала пандемии эти планы были озвучены на таком высоком уровне.
Было ли это сделано спонтанно, без ведома Минпросвещения? Маловероятно. Скорее всего, таким образом идет оценка реакции общественности на этот вариант.
Первая реакция
Вот как отреагировала на это известие глава Межрегиональной ассоциации учителей Людмила Левина:
«Педагоги, которые пережили дистанционку и которые сегодня остались без отпуска в связи с тем, что изменились условия работы из-за коронавируса, совершенно подорваны. Кроме того, скоро начнется ЕГЭ, где учителя будут также присутствовать. В результате люди просто останутся без отпусков. С этой точки зрения, наверное, такое предложение можно было бы назвать правильным», — сказала Левина.
Педагогическое сообщество с пониманием отнеслось к таким планам, учитывая, что это решение вызвано объективными причинами. Однако как отнесутся к этому родители школьников? Насколько это оправдано?